Feeds:
Inlägg
Kommentarer

Archive for mars, 2016

devils_0120

Göteborgspostens ledarsida excellerar i en ny retorisk genre. Den undviker helst empiri och konkretism för att gärna endast antyda åsikter och sammanhang i alster där svepande formuleringar, signalord och anekdoter får bära fram ett antal oklara antiteser. Jag trodde först att David Eberhards krönika om Solomon Asch var ett olycksfall i arbetet. I själva verket var det tvärt om. Hans text är snarare ”mallad” enligt de smala kriterier som tycks utgöra genomgående norm för att numera platsa på GP:s ledarsida.

Alice Teodorescu är sedan något år tidningens politiska redaktör och verkar ha fått ledningens carte blanche för att etablera en politisk linje som möjligen kan sammanfattas som godhetsskeptisk. Hon ägnar årets påskafton åt att på ledarplats ställa den retoriska frågan, Hur modiga vågar vi vara egentligen? Efter fem genomläsningar inser jag att rubrikens fråga inte är ämnad att besvara, utan bara är en av alla dessa underförstådda signaler som den invigde kan nicka instämmande åt. Låt oss dekonstruera:

Teodorescus text inleds med ett sagotema som kan ge den minnesgode en Deja vu. Det är inte första gången hon använder HC Andersens nakna kejsare, eller något annat allmängiltigt sagotema, som referens. Över huvud taget liknar många av Teodorescus texter varandra, såväl i struktur som i tematik. Även hennes populärpsykologiska referens till mänskligt flockbeteende utgör en återkommande tankefigur. Den är troligen här tänkt att överbrygga det inledande sagotemat.

20150617_164406Vårt beteende på sociala medier, menar Alice Teodorescu, bevisar hennes flockteori. Vi blir glada när vi får ”likes”, ledsna när vi blir bortstötta. Även detta är en återkommande tankefigur ur hennes textproduktion. Därefter följer ett par ”rimliga” stycken om journalistisk konsekvensneutralitet som de flesta bör kunna instämma i.

Det är först i ledarens sjätte stycke som Teodorescu närmar sig någon typ av ställningstagande. Hon konstaterar att det …fanns nyligen en tid i vilken en viss skepticism gentemot medierna ansågs nykter… Att inte inse detta förhållande, och i stället ”brunstämpla” all kritik, kommer enbart resultera i större förtroendetapp och flykt till så kallade alternativmedia där pressetik knappast är något honnörsord. Här levereras således ledarens hela (lätt uttjatade) budskap i en mening, gömd ungefär halvvägs i textmassan. Dessvärre faller hela hennes resonemang redan på sin premiss, nämligen att det …fanns nyligen en tid i vilken en viss skepticism gentemot medierna ansågs nykter… Att inte inse detta förhållande… För det fanns inte nyligen en sådan tid, inte i den bemärkelse som Teodorescu tycks mena. De opinionsmässiga förskjutningar som har ägt rum under de senaste åren är unika i modern tid och finner inte sin motsvarighet hitom 1930-talet. Om skepticism gentemot medierna är avsett att tolkas bredare än bara brunstämpling, faller ändå premissen eftersom en enkel slagning på google visar att en sådan anses lika nykter idag som för 10, 20 eller 50 år sedan.

valborgI ledarens sjunde stycke vill så Teodorescu exemplifiera sin tes med hjälp av Björn af Kleens DN-intervjuer från Östermalm. Hon kallar reportaget tendentiöst och påstår att han försöker driva tesen att stadsdelen skiftar färg från blått till brunt. Hon menar vidare att intervjupersonerna, bland annat Lena Adelsohn Liljeroth, förlöjligas av reportern. Det är tydligt att hon läser in saker i Björn af Kleens reportage som faktiskt inte står där. Hans form är öppna ”frågor och svar” där intervjupersonerna, som i efterhand har läst och godkänt hans formuleringar, representerar ett brett spektrum av åsikter. Det tendentiösa, liksom förlöjligandet, finns i betraktarens öga, inte i af Kleens text. Detta gäller även färgen brun, som såvitt jag kan se, inte nämns någonstans i reportaget, utan ”kletas” på av den misstrogne läsaren. Så här lyder af Kleens inledning och egentliga tes: Sverigedemokraterna stjäl moderata väljare på Östermalm i Stockholm, ett av Sveriges mest förmögna och välutbildade kvarter. En i mina ögon vederhäftig journalistisk utgångspunkt för ett kultursociologiskt reportage.

Men anmärkningarna på af Kleens reportage utgör i Teodorescus text egentligen bara en transportsträcka till hennes egentliga poäng nämligen, Lena Adelsohn Liljeroth vädrar åsikter hon inte gjorde då hon var kulturminister i Fredrik Reinfeldts regering. Måste man gå i pension för att sluta snegla ängsligt på grannen innan man vågar formulera en uppfattning i landet med grundlagsstadgad yttrandefrihet, undrar Teodorescu retoriskt. Så långt i texten blir jag åter osäker på vilken tes hon försöker driva. Menar hon att alla (moderater) innerst inne är Sverigedemokrater? För hon kan väl inte på allvar tro att det i första hand är grannen man sneglar ängsligt på om man är kulturminister och vill vädra sin fäbless för så kallad alternativmedia? Möjligen går jag här vilse i någon dubbelbottnad antydning jag inte begriper mig på, för i min dekonstruerande läsning blir resonemanget bara platt, konstigt och världsfrånvänt.

Ännu konstigare blir det i stycke åtta när Teodorescu skiftar fokus från vilsna moderater till att oroa sig över hur den statliga medieutredningen enligt sin promemoria vill förtydliga innebörden av vad som redan står gällande demokratibestämmelsen i Public Services sändningstillstånd. Förmodligen nämner Teodorescu saken därför att ett radiobråk mellan teohenne själv och Alexandra Pascalido råkar utgöra promemorians (sid. 38-39) exempel på själva problemet. Detta intryck förstärks av en googling. Alice Teodorescu verkar i sammanhanget vara landets enda oroliga person.

Ledaren avrundas därefter med ett antal allmängiltiga och högst rimliga konstateranden och lämnar mig i en känsla av osäkerhet om vad det egentligen är jag har tagit del av. Hvad vilja Alice Teodorescu? Jag loggar in på sociala medier för att kolla kommentarer och delningar i anslutning till det jag nyss har läst. Hennes anhängarskara består tydligtvis till övervägande del av personer vars åsikter kan sorteras in som konservativa, nationalistiska, extremhöger, SD-associerade och/eller främlingsfientliga. Alla dessa läser således in ett klart budskap i vad som för mig framstår som svepande, anekdotiskt och ganska undanglidande…

Så får jag syn på en tweet från Alex Voronov, ledarredaktör på liberala Eskilstunakuriren.

alex teo

Han har alltså blockats av en nära kollega, Alice Teodorescu!?!! Jag läser om hennes ledare i en ny kontext och plötsligt faller saker på plats. Hur modiga vågar vi vara? Tänk typ Alex Voronov, tänk hans liberala humanism, hans inkluderande och demokratiska vurm, hans outtröttliga agitation för öppenhet och människors lika värde. Om han är fiendebilden? Då är det är tydligen i opposition till honom och hans likar ledartextens vi skall ställa frågan om hur modiga vi vågar vara, eller? Jag hoppas jag har fel…

Read Full Post »

Lindängen XXIa

Och vad har man den till?

Jag har grubblat mycket över det och får väl säga som så många före mig: En teoretisk ram är en krycka på vägen mot empirisk kunskap. Mitt mål var att presentera en teoretisk ram, representerande en högre grad av universell giltighet än de befintliga. Med utgångspunkt i föreliggande teori (se tidigare inlägg I-IV) kan vilken frågeställning eller hypotes som helst prövas mot en konsistent och kontextoberoende begreppsapparat, oavsett om utgångspunkten är deduktiv, induktiv, positivistisk, kvalitativ, diskursiv, feministisk… Så långt, mission completed. Begreppet organisation har fått en rimlig begreppsdefinition (Gareth Morgan utgick från samma tankegång men löste problemet genom att gestalta de existerande organisatoriska perspektiven metaforiskt (Morgan, 1986))… Emellertid återstår åtskilligt tankearbete för att finslipa en varaktig organisationsekvation med stort E. Men å andra sidan; vad kan någon rimligen förvänta sig på två veckor?

organisationsteoretisk skissTvå böcker måste nämnas. De har tjänat som inspirationskälla i utformandet av denna organisationsteoretiska ansats. Ingen av dem handlar egentligen om organisationsteori, men borde kanske göra det eftersom de innehåller nycklarna till ett nytt sätt att betrakta organisationerna på.

Mary Catherine Bateson, antropolog, är dotter till den berömde forskaren Gregory Bateson. Då hennes far var döende i cancer sammanställde hon , i samtalets form, essänsen ur hans teorier. Resultatet finns översatt till svenska under titeln ”Där änglar är rädda att gå” (Bateson, 1988). Här framstår hans tankegångar klarare än någonsin i hans egna böcker. Batesons livsuppgift var utarbetandet av en modern epistemologi. Den blev aldrig färdig, men påbörjad. Hans insikter om de större sammanhangen förtjänar ett bättre öde än att glömmas. Hans resonemang kring det verbala språkets påverkan på vårt sätt att organisera verkligheten, ledde mig vidare. Det är Bateson, som apropå undermåliga teorier, har sagt att, ”Någonstans i följden av handlingar och föreställningar kan vi vänta oss finna en klass som behandlas som om den var en av sina medlemmar; eller att en medlem behandlas som om den var identisk med klassen; eller att ett unikt drag behandlas som ett allmänt eller tvärtom” (Bateson, ibid s. 103).  Exakt detta lyckas organisationsteorierna göra gång på gång.

Lindängen XXXStephen Jay Gould (1941-2002) var paleontolog, men undervisade i bl.a idéhistoria vid Harvard. Han har gett ut flera böcker med naturhistoriska essäer som är små underverk av vetenskaplig stringens utan att för den skull förlora i läsvärde. Små detaljer sätts alltid i större sammanhang och blir intresseväckande. Exempelvis berättar han i ”Pandans tumme” om detta pungdjurs sjätte finger på ett sätt som lockar till generaliseringar kring liknande fenomen i, varför inte, en organisation (Gould, 1987). Existerande organisationsteoretiska perspektiv fastnar ofta, paradoxalt nog, i det mindre uppenbara och missar därför uppenbara förbindelser mellan detaljer och helheten. Så undgick det följaktligen Bang att se ”följa-John”-beteendet i utgivandet av organisationsteoretiska kulturanalyser under 90-talet (Bang, 2000).

…Gunnar Adler-Karlsson förresten, denna ytterst bortglömda samhällsvetare. Borde jag nämna honom? Jag gör det. Googla namnet, läs gärna Lärobok för 90-talet, utgiven redan 1989. Då kallade jag honom knäpp, nu under kraftig omvärdering. Återkommer om det…

 

To may be continued…

 

Referenser.

 

Bang, Henning (1994): Organisationskultur. Lund: Studentlitteratur.

Bateson, Gregory & Bateson, Mary Catherine (1988): Där änglar är rädda att gå. Stockholm: Symposion.

Gould, Stephen Jay (1987): Pandans tumme. Stockholm: Ordfronts förslag.

Morgan, Gareth (1986): The Images of Organization. Newbury Park, California: SAGE Publications.

 

Read Full Post »

organisationsteoretisk skiss

Jag skall nu beskriva de i figuren (se ovan) ingående ordningarna lite mer ingående. Ordningarna utgör alltså de universella konstituenterna i varje tänkbar organisation. Ur den fingerade organisationen Märtaskolans perspektiv såg jag ungefär följande:

– En materiell ordning: Organisationen blir fysiskt påtaglig genom hus, maskiner och ting som ordnas enligt särskilda mönster. Organisationens materiella framträdelseform kan relateras till sådant som dess mål och funktion och därmed säga något om den rådande kulturen e.d. Inslagen av symbolisk materia i Märtaskolans verksamhet var påfallande.

Lindängen VIII– En ekonomisk ordning: En organisation är alltid i någon mening en ekonomisk ordning. Lantbrukets ordning är lätt att acceptera. Frön sås, växer upp, skördas, säljs. Den är tydlig. Konglomeratet av konsultextraknäckande landstingsdirektörer blir i denna mening mer diffus. Märtaskolans ekonomiska ordning blev över tid, genom verksamhetens höga integrationsgrad med överlappande organisationer, tämligen diffus.

– Tjänste-/funktionsordning: I en organisation med formaliserad tjänste-/funktionsordning kan man förvänta sig att individer fyller de funktioner som ordningarna föreskriver. Dessa har också hög varaktighet över tid. I en informell ordning saknas fungerande ”tjänste-/funktionsordning”. Tendenser åt det hållet kan avläsas i hög frekvens av tjänsteskapande och personalomsättning samt av hur individers rör sig mellan samt ut och in i organisationen. En uttolkning av denna ordning ger mycket information om Märtaskolan som en i huvudsak informell arbetsplats.

– Kommunikativ ordning: En enkel analys av den kommunikativa ordningen granskar organisationens nätverk av budskap med avsändare och mottagare. Signal innebär fullständig korrelation mellan vad som sänts och vad som tagits emot. Brus innebär avsändare utan mottagare eller vice versa. Brus betecknar också kommunikation som saknar betydelse. Detta är emellertid betydligt svårare att kartlägga. Märtaskolan visade sig bjuda på underliga kommunikationsvägar där centimetertjocka pm kan skrivas utan att någonsin öppnas och där tvärsäker information kan uppstå utan avsändare, ett kommunikativt nätverk med drag av ”vårfågelsång i skogsbacke”.

Lindängen XVIII– Organisk ordning: Ger helt enkelt mått på vilka resurser som går in och ut ur organisationen betraktat som system. Är systemet energislukande och resursförbrukande eller kan det betraktas som självförsörjande eller ekologiskt? Detta är en helt försummad aspekt i existerande organisationsteori. Den utgör dock en basal förutsättning för alla organisatoriska system. Märtaskolan konsumerar material för att producera kunskap. Den tillhör det reproduktiva systemet och måste därför fogas till ett större sammanhang för att dess roll som organisk ordning skall kunna utrönas.

– Nätverksordning: Visar på i vilken grad organisationen utgör ett avgränsat system gentemot omvärlden eller om den är ett delsystem integrerat med andra omgivande system/delsystem. Märtaskolan kan enkelt identifieras som ett integrerat delsystem.

Den ovanstående indelningen kan säkert diskuteras, men framför allt går det att skapa ett antal ”underordningar” under varje huvudordning.

To be continued…

Read Full Post »

Lindängen XVI

Begreppsoperationalisering.
Jag har väckt frågan om ”organisationer” verkligen existerar som ett, över organisationsperspektivsgränserna, konsistent begrepp. Ett försök till validering har gjorts genom att jämföra det existerande organisationsbegreppet med tänkbara synonymer. Synonyma begrepp erhålls genom att undersöka vilka vardagsord de olika perspektiven refererar till i sina försök att ringa in sina respektive organisationsbegrepp. Det begrepp som utgör minsta gemensamma nämnare över perspektivgränserna får tjäna som empiriskt nyckelbegrepp för undersökningens provisoriska teoribygge. Jämförda begrepp har varit, Sammanhang, Struktur, Relation, Ordning, Arena, Samarbetsgrupp, Samspel , System, Kulturbärare, Mönster.

Utgångspunkt.
Ett existerande teoretiskt perspektiv har tjänat som utgångspunkt för denna Lindelöfska teori. Valet har fallit på Mintzbergs redogörelse för organisatoriska konfigurationer (Bolman & Deal, 1997 s. 86-93).

Avgränsningar.
För att undvika uppkomsten av en teori om allt och inget, har avgränsningar gjorts i ett antal dimensioner. Följande egenskaper hos teorin har fastställt genom kritisk analys av existerande perspektiv,
A. Teorin skall vara dynamisk i sitt tidsperspektiv (i opposition med Mintzberg). Slutsatser dras genom att studera förändringar över tid.
B. Teorin kan studeras som matrisutformad eftersom ”organisationen” antas vara immanent skiktad enligt en logik som kan studeras över tid.
C. Förändringen över tid skall kunna tolkas steglöst dualistiskt, det vill säga mer eller mindre av något.

Resultat.
Resultatet är en teori, applicerbar på ”Märtaskolan”, eller helst vilken annan organisation som helst, med en hypotes eller frågeställning, vilken som helst. Teorin har gestaltat sig som följer:

Begreppsoperationaliseringen.
Jag har dragit slutsatsen att det vardagsbegrepp som bäst svarar mot det teoretiska organisationsbegreppet är ordning. Inom samtliga perspektiv åsyftas med organisationen någon typ av ordning i motsats till kaos. I boken Lindängen XIX”Organisationskultur” definieras begreppet som …ett integrerat system av inbördes förbundna psykologiska grupper som skapats för att nå ett givet mål (Bang, 2000 s. 18). Här förekommer begreppet ”system” som referensord för definitionen. Definitionen som helhet beskriver dock en speciell typ av ”ordning”. Begreppet ”Ordning” betecknar alla tänkbara former av ”System”. Emellertid gäller inte det omvända. Kännetecknande för ett system är att det är ”i förväg uttänkt” samt applicerbart. Därmed utesluts spontant uppkomna organisationsformer ur definitionen.

På motsvarande sätt som begreppet ”system” har underordnats begreppet ”ordning” ovan, kan även övriga synonymer som redovisats under uppsatsens metoddel inordnas som specialfall av ordning och organisation. Återstår härmed två begrepp,

Ordning vs Organisation

Litteraturen använder genomgående kaos som motsatsord till organisation. Dess egentligt grammatiska motsatsord är ordning. Därmed påstår jag att organisationsteorins egentliga studieobjekt är ”ordningar”. Definieras studieobjektet på detta sätt blir studiet av kaos en naturlig del av organisationsteorin istället för dess motsats, dvs ”kaosteori”. Därmed kan ”ordning-kaos” bli en dimension i en organisationsmatris som ersätter det flitigt användna ”rätt/fel”-kategoriserandet.

Utgångspunkten.
Om Mintzbergs organisationsfigurationer skall ges dynamiskt innehåll, bör de på något sätt förses med en tidsaxel som noterar förändringar över tid. Den 3-dimensionella modellen föreföll mig oundviklig, där den tredje dimensionen utgörs av förändringar över tid. Emellertid har laborerandet med ”Mintzbergare” inte givit den grafiskt fungerande tredje dimension som kan notera kontinuerliga förändringar över tid. Däremot kan en sekvens av Mintzbergare med fördel ställas jämte varandra för att registrera relationerna mellan organisationens delar vid givna avläsningspunkter. Försöker man tillföra fler dimensioner av organisationen än vad Mintzberg gör i sina överförenklade figurer blir dock även detta sätt gärna rörigt.
Med hänvisning till ovanstående nöjer jag mig med en teoretisk modell som i huvudsak är en mental karta för hur teorin skall appliceras på organisationen. Modellen förklarar alltså bara den teoretiska utgångspunkten medan resultaten redovisas i löpande text. Kvar av Mintzberg blir egentligen bara sättet att tänka i strukturella konfigurationer.

Avgränsningarna.
(A). Teorin skall ha ett dynamiskt tidsperspektiv (fig. 7).

 

2000px-Arrow_east

 

 

 

 

 

Fig. (7): En tidsaxel.

(B). Teorin skall vara matrisformad, dvs organisationen betraktas som skiktad av urskiljbara ordningar där varje ordning kan studeras för sig. De ingående ordningarna måste naturligtvis betraktas som provisoriska. Kanske bör indelningen bestå av andra, fler eller färre dimensioner. Sådana saker som organisationens ”huvudmannaintentioner”, ”mål och visioner”, ”konfliktdimensioner” och ”psykologiska relationer” har emellertid uteslutits då dessa anses styra ordningarnas utformning snarare än att de är ordningar i sig själva. Med andra ord, frågor om ”huvudmannaintentioner” hör hemma på i ett ”frågeställnings- och hypotessammanhang”, organisationens ordningar hör hemma i teoretisk referensram och metod. I fig. 8 illustreras den resulterande konfigurationen med sina olika ordningar.

organisationsteoretisk skiss

Fig (8): En matris för studiet av organisationen ”Märtaskolan”.

Jag återkommer i det följande med (C), en mera utförlig förklaring av de i teorin olika ingående ordningarna.

To be continued…

 

Litteratur

Bang, Henning (1994): Organisationskultur. Lund: Studentlitteratur.

Bolman, Lee & Deal, Terrence (1995): Nya perspektiv på organisation och ledarskap. Lund: Studentlitteratur.

Read Full Post »

Lindängen X

Utmejslandet av min teori för studiet av en organisation inleds med en odyssé genom de existerande paradigmen, och som brukligt kräver det ett antal val av perspektiv.

Enligt Lee G. Bolman och Terrence E. Deal omfattar modern organisationsteori fyra perspektiv (Bolman & Deal, 1997). Dessa är,

– Det strukturella perspektivet.
– ”Human resource”-perspektivet.
– Det politiska perspektivet.
– Det symboliska perspektivet.

Och lugn om du oroas över litteraturens upplageår, inget har på djupet hänt efter millennieskiftet, snarare tvärt om. Låt oss kalla referensobjektet i föreliggande studie för den fingerade skolan Märtaskolan (Föreställ dig valfri organisation som du har hygglig insikt kring). Satt i något av perspektiven enligt Bolman och Deal skulle sammanhanget kunna gestalta sig enligt följande,

Enligt det strukturella perspektivet problematiseras Märtaskolan inledningsvis utifrån sin huvudman. Frederick W. Taylor, upphovsman till tidsstudietanken, grundade ett angreppssätt kallat ”rationell företagsledning” (Bolman & Deal, 1997 s. 60). Efter att huvudmannen ringats in studeras dess relation till organisationen och till omvärlden. Instrument utarbetas för att relatera huvudmannens intentioner till verksamheten som sådan. Företagets struktur undersöks som ”…ett slags ritning eller plan för ett mönster av förväntningar och socialt utbyte mellan interna aktörer…och mellan organisationen och externa aktörer.” (Bolman & Deal, ibid s. 61).

En klassiker på området för strukturella konfigurationer är Mintzbergs arbete ”The Structuring of Organizations”. Denna bok refereras ingående i Bolman & Deal (Bolman & Deal, 1997 s. 86-93). Mintzberg utgår från en grundmodell som vertikalt uppifrån omfattar strategisk topp, mellanchefer och operativ kärna. Denna vertikala struktur stöds av teknostruktur samt av stödfunktioner. Denna grundstruktur återfinner Mintzberg i fem skilda varianter, sprungna ur olika behov och förutsättningar hos organisationen. Från ”enkel struktur” och ”maskinbyråkrati”, över ”professionell byråkati och ”divisionaliserad form” utmynnar Mintzbergs temavariationer över organisationernas evolutionslära i den fullgångna ”adhocratin” som utgör en ”…lös, flexibel och självförnyande organisk form som i huvudsak hålls samma genom laterala medel…” (Bolman & Deal, ibid s. 92). Märtaskolan utgör kanske i sammanhanget en ”divisionaliserad form”, men vars adhocratiskt präglade subkultur kunde utgöra föremål för en undersökning. Kan det exempelvis uppstå en vertikal konflikt mellan verksamhetens divisionaliserade företagsform och de adhocratiska subkulturerna enligt de mönster som beskrivs av Henning Bang i boken ”organisationskultur”? (Bang, 1999, s. 32ff). Ur detta skulle jag sedan kunna formulera Lindelöfs högst egensinniga ”korstrycksteori”.

Efter världskrigen växer ett nytt organisationsteoretiskt perspektiv fram, delvis som en kritik av det strukturella perspektivet.

”Alla vet att en organisation kan vara alienerande, dehumaniserande och frustrerande. Den typen av betingelser innebär slöseri med talanger och gör ibland att individerna känner sig pressade att göra motstånd och ägna större delen av sin tid åt att försöka vinna över systemet.” (Bolman & Deal, 1997 s. 125-126).

Lindängen IUnderförstått är dessa organisatoriska problem sprungna ur ett synsätt personifierat av Taylor. De representerar en rationalism som säkert föreföll självklar och nödvändig under den tidiga industrialismens uppbyggnadsfas, men som kring tiden för världskrigen mognat ut och blivit ett otillräckligt instrument för vidare ”mervärdesförädling”. Nu träder ”human resource”-perspektivet in på scenen och erbjuder en kopernikansk spegelvändning av de organisationsteoretiska utgångspunkterna. Man kan säga att det strukturella perspektivet har frågat vad människan kan göra för organisationen, medan ”human resource”-perspektivet frågar vad organisationen kan göra för människan. Sin utgångspunkt tar man i Abraham Maslows behovsteori som indelar de mänskliga behoven i en hierarki om fem steg, nämligen,
1. Fysiologiska behov.
2. Trygghet.
3. Tillhörighet och kärlek.
4. Självkänsla.
5. Självförverkligande. (Bolman & Deal, ibid s. 129).

Exempelvis har Chris Argyris, perspektivets kanske mest namnkunnige företrädare formulerat det så att ”…konflikten mellan individ och struktur låg inbyggd i de traditionella principer som styrde utformningen av organisationer och hur dessa skulle ledas.” (Bolman & Deal, ibid s. 132).

En studie av Märtaskolan i denna tradition blir inte särskilt hjälpt av den traditionella organisationsskissen. Tjänstebeskrivningar och tjänstefördelningar kan emellertid tjäna som utgångspunkt. Förmodligen antyder dessa dokument att denna ”kunskapsintensiva” och allt mer konkurrensutsatta miljö har anammat en form av ”treklöver” bestående av tre grupper av människor:
”(a) en kärntrupp av chefer och professionella yrkespersoner med kunskaper och färdigheter som är avgörande för företaget, (b) huvuddelen av personalen som ”i allt större utsträckning arbetar deltid och i skift för att ge organisationen den nödvändiga flexibiliteten” …och (c) en kontraktsanställd marginalgrupp som utför arbeten som det är billigast att lägga ut på personer utanför organisationen.” (Bolman & Deal, ibid s.138).

Denna bild av organisationen så som den formuleras av Handy, stämmer så långt in på Märtaskolan. Ett närmare studium visar emellertid att de i organisationen ingående medlemmarna delar sina professionella aktiviteter mellan Märtaskolan och andra, mer eller mindre semi-professionella sammanhang enligt ett bestämt mönster. Detta förhållande utgör organisationens styrka, men också dess svaghet. Ur denna kartläggning följer så Lindelöfs exklusiva ”knutpunktsteori” för postindustriella organisationsmatriser. Möjligen bör då fokus läggas på en teori om ledarskapet i denna organisationstyp. Troligen sneglar jag då mot teorier om ett situationsanpassat ledarskap så som det framställs hos Hersey och Blanchard (Svedberg, 2000),
Emellertid återstår en del irrationella drag i Märtaskolans verksamhet att förklara. Varför ansöker exempelvis skolan om friskolestatus då den redan i nuläget bedriver en trygg verksamhet mot interkommunal ersätting? Sådana frågor är svåra att besvara utan hänvisning till organisationens politiska dimensioner.

Lindängen XVIIEnligt ”human resources”-perspektivet handlar livet i organisationen huvudsakligen om samarbete. Konflikter betraktas som dysfunktioner, vilka förhindrar en utveckling i konsensus. Anhängarna av det politiska perspektivet hävdar tvärtom konflikten som en av drivkrafterna i en organisations utveckling och betraktar därmed organisationer ”…som levande och skräniga politiska arenor som rymmer ett komplext nätverk av individuella och gruppmässiga intressen.” (Bolman & Deal, 1997 s. 193).

Härmed blir det politiska perspektivet även centrerat runt begrepp som ”makt” och ”inflytande”, ”ledare” och ”ledda”. Flera maktforskare har bidragit till en provkarta över källor till makt och bl.a funnit faktorerna,

– Positionsmakt, formella maktmedel hörande till positionen.
– Information och expertis, tillgång till… är makt.
– Kontroll över belöningar, så som hos stipendiefonder.
– Tvångsmakt, förmåga att begränsa, blockera, störa eller straffa.
– Allianser och nätverk, användandet av komplexa, personella nätverk.
– Tillgång till och kontroll över organisationens agenda.
– Kontroll över mening och symboler. Att skapa de ramar som styr tolkningar och beslut rörande vissa frågor är ofta detsamma som att bestämma över resultatet.
– Personlig makt. Individer med karisma, energi, styrka, politisk skicklighet, verbal förmåga…

(Bolman & Deal, ibid s. 200-201)

I Märtaskolans fall skulle fokus kunna väljas mot antagandet att ”social kontroll är av stor vikt för personer som innehar formella positioner, eftersom deras makt är beroende av sådan kontroll” (Bolman & Deal, ibid s. 199). Så som den strukturella undersökningen visade, förekommer adhocratiskt präglade subkulturer under den övergripande divisionaliserade organisationer. Märtaskolan, som en av flera adhocratiska subkulturer arbetar för självständighet i både lateral och vertikal riktning medan den divisionaliserade enhetens strategiska topp arbetar för bibehållen formell kontroll över verksamheterna.

Härmed har det politiska perspektivet, genom användande av Mintzbergska modeller låtit inbegripa en strukturell begreppsapparat och därvid gjort det strukturella perspektivet till ”stödjevetenskap” ungefär så som ”sociologi” använder ”statistik”. Denna korsbefruktning är heller inte ovanlig i akademiska sammanhang. Standardverket ”Det ordnar sig – Teorier om organisation och kön”, utgör en provkarta av politiska perspektiv med strukturell begreppsapparat och sociologisk teori med statistisk begreppsapparat (Wahl, 2001, se även Bolman & Deal, 1997 kap. 15).
Lindelöfs tegelsten ”Management for Controlling Local Sub-adhocratian Systems” utkommer kort där efter.

Emellertid bortser de hittillsvarande resonemangen från möjligheten att Märtaskolan är besjälad av en särskild pedagogik och verksamhetsidé. Ur det strukturella perspektivet faller endast skolverkets styrdokument, i ”human resources”-perspektivet får de individuella organisationsmedlemmarna behov av olika slags bekräftelse, från det politiska perspektivet hämtar vi den kamp som uppstår kring knappa resurser. Intervjuer med anställda vid Märtaskolan skulle dock kunna påvisa att de i stor utsträckning delar livsåskådning och kunskapssyn, samt att de står enade kring något de kallar ”ett kulturobjektivistiskt betraktelsesätt”. Av detta betraktelsesätt följer ett förhållningssätt som skiljer Märtaskolan från annan skolverksamhet i kommunen och vars myter och ritualer gör miljön svårbemästrad för den oinvigde. Exempelvis utspelar sig följande dialog mellan en kommunal representant från utbildningssektorn (A) och en ansvarig vid Märtaskolan (B) inför en skolkonferens vid skolenheten,

(A) – Är det OK om jag blir en kvart sen till konferensen på torsdag?
(B) – (suck) Varför frågar du mig?
(A) – Du är väl sammankallande, eller?
(B) – Joo…
(A) – Ja… Kan ni undvara mig en kvart, eller?
(B) – Självklart, du behöver inte komma alls, om du menar att du kommer för vår skull.
(A) – Jag menade inte så… Sker det något viktigt under första kvarten, eller..?
(B) – Vore det oviktigt skulle vi inte ha något möte.
(A) – Du begriper väl ändå vad jag menar, människa…
(B) – Nej, verkligen inte. Du är väl vuxen nog att styra över ditt eget liv. Att du prioriterar annat framför detta möte kan knappast vara mitt problem.
(A) – OK, glöm vad jag sa. Jag är med på torsdag, från start.

Lindängen VDialogen visar på något djupare än förekomsten av organisationskultur. Kommunikationen styrs av en tämligen strängt utformad värdehierarki, vars återkommande teman, ritualiseras och används för att understryka gemenskapen mellan gruppmedlemmarna, samt för att identifiera ”de andra” (se t.ex Bolman & Deal, 1997 s. 254-255). Floran av dylika kulturanalyser är emellertid så bred och teoretiskt heterogen att Lindelöf inte försöker sig på någon egen teoribildning, utan bara fogar ytterligare en analys till den redan existerande mängden, typ ”Kulturen på skolan X någonstans i Sverige” med den populariserande underrubriken ”Var står katedern i det här klassrummet?”.

Så som ovanstående odyssé genom de organisationsteoretiska perspektiven har visat, handlar perspektivvalet mycket om valet av utgångspunkt. Historien om de ”blinda och elefanten” (som blivit vida spridd genom de senaste decenniernas akademiska litteratur, se t.ex Bang, 2000 s. 17) påvisar hur valet av perspektiv leder till diametralt olika slutsatser. Detta kan tyckas praktiskt och bekvämt, men kan också bli problematiskt då relativismen ofta visat sig vara granne med populism, anti-intellektualism och metafysik. Jag skulle exempelvis på relativt goda grunder kunna formulera ett meta-politiskt perspektiv på organisationsteoretiska perspektiv och indela dem utifrån tänkt politisk hemvist; ”Det konservativa högerperspektivet” (strukturalistiskt perspektiv), ”Det socialliberala perspektivet” (human resorces), ”Vänstergängarperspektivet” (det politiska perspektivet) samt ”Miljöpartiet-De Gröna – Alternativrörelseperspektivet (Det symboliska perspektivet). Därvid deklassificeras frågan om vetenskapliga teorier till att gälla en fråga om tycke och smak.

En förmodad grund till att en så stor del av organisationsteoretisk litteratur känns ytlig och pseudovetenskaplig kan vara att den så tydligt vädjar till olika intressen, i synnerhet hos organisationernas maktsfärer. Många teorier är i sig själva framgångsmyter, som utlovar vinning till den som rätt förmår förvalta och tillvarata forskarens/författarens budskap. Jag återkommer längre fram till en fördjupad kritik av de organisationsteoretiska perspektiven. Låt mig tills vidare endast konstatera att Mintzbergs 40 år gamla typologi över organisatoriska ordningar har stått sig mycket väl i konkurrensen med andra teoretiska dagsländor. Låt oss ta hans idéer som utgångspunkt då min egen fingerade organisation, Märtaskolan, skall utsättas för en närmare granskning i syfte att finna ett barn i organisationsteorins badvatten.

To be continued…

Lindängen XXIX

Litteratur

Bang, Henning (1994): Organisationskultur. Lund: Studentlitteratur.

Bolman, Lee & Deal, Terrence (1995): Nya perspektiv på organisation och ledarskap. Lund: Studentlitteratur.

Wahl, Anna m.fl (2001): Det ordnar sig. Teorier om organisation och kön. Lund: Studentlitteratur.

 

 

Read Full Post »