Feeds:
Inlägg
Kommentarer

Archive for the ‘Epistemologi’ Category

Utgångspunkt

”Någonstans i följden av handlingar och föreställningar kan vi vänta oss finna en klass som behandlas som om den var en av sina medlemmar; eller att en medlem behandlas som om den var identisk med klassen; eller att ett unikt drag behandlas som ett allmänt eller tvärtom” (Gregory Bateson)

Dags att nollställa, gå tillbaks till utgångspunkten och börja om. Samla tankarna, få perspektiv. Jag reser nu till Bangladesh. Återkommer i mitten på december.

 

 

 

 

Ashen, boshen, cha khan (Kom, sätt dig och drick te)

Read Full Post »

De första djuren alstrades i fuktigheten och var omslutna med en taggig bark. När de blev äldre, vandrade de över till det torrare landet, och sedan deras bark väl splittrats och avkastats, överlevde de en kortare tid i sin nya existensform.

Människan alstrades till en början av levande varelser av en annan art, detta därför att medan de andra snabbt kan börja söka sin föda själva, kräver människorna och allenast de en lång tid av vårdnad. Om människan varit sådan i begynnelsen, skulle hon aldrig ha kunnat fortleva…

Sålunda bildades människorna inne i dessa ”fisklika varelser” och förblev inom dem liksom foster, intill dess de nått sin mognad. Sedan brast och öppnades äntligen dessa varelser, och ut ur dem trädde män och kvinnor som redan var i stånd att ta hand om sig själva.

Diodoros 50 f.Kr

Read Full Post »

Det pågår inom skolpolitiken en egendomlig diskussion om huruvida utbildning ska fokusera på fakta eller på förståelse. I diskussionen har det bildats läger där man förespråkar antingen det ena eller det andra. Diskussionen rör sig inte en millimeter framåt, vilket kan bero på att dikotomisering normalt sett kräver begreppspar av liknande logisk typ. Fakta respektive förståelse är olika slags begrepp. Termen fakta representerar statiska förhållanden, inte sällan i form av rena benämningar. Fakta kan dessutom inte existera utan förståelse (annat än i vissa specialfall). Termen förståelse är ett processinriktat begrepp som beskriver inre tillstånd. Termerna fakta och förståelse kan således liknas vid begreppen subjekt och predikat i satsbyggnad. Termer som dessa går inte att ställa mot varandra. Däremot kan det vara fruktbart att studera hur de är relaterade till varandra. Betänk exemplet matlagning. Diskussionen gäller huruvida det viktiga är att ha fakta om råvarorna eller kunskap om tillredningen. Det blir en ganska konstig diskussion.

Diskussionen, i den dikotomiserade formen, är av sent datum. Man kan spekulera i att dess upphov hänger samman med ett skolväsende som i den postindustriella eran börjat röra sig i riktning bort från det traditionella korvstoppningsidealet. I denna omstöpningsprocess har den traditionella stoffskolans kulturbärare sett symboliska och trygghetsskapande fundament som ämnesinstitutioner, kateder, läroböcker, lärarauktoritet och summativa bedömningsritualer successivt trängas undan. I dess ställe har, som alltid i brytningstid, nya provisoriska idéer implementerats i etapper, idéer vilka ofta upplevts som främmande och diffusa. Dessa nya idéer är av naturliga skäl inte färdigutvecklade, utan anger snarare en riktning. De prövas i tvekamp med redan existerande strukturer och inbjuder i brytningstiden till ett regelrätt krig mellan förnyelse och det bestående. Ur detta uppstår också de haltande dikotomierna.

Om vi på allvar vill studera hur fakta och förståelse är relaterade till varandra, måste begreppen länkas till den roll våra sinnliga erfarenheter och våra känslor spelar för kunskapsbildningen. Resten av detta blogginlägg kommer att handla om det.

Ofta ställer mötet med den moderna, i synnerhet den digitala, tekniken våra kognitiva strategier på huvudet. Våra nedärvda strategier för mottagande tolkande och sortering av information tycks inte fungera som förväntat. Ett exempel på detta är hur en schackdator kan stressa människor genom att svara för snabbt. Om datorns motdrag kommer utan fördröjning, kan detta verka paralyserande även på en skicklig spelare. Våra kognitiva strategier har flera egenskaper som står i konflikt med teknikens sätt att fungera. En redogörelse för några av dem ger också ledtrådar till varför dikotomin mellan fakta och förståelse är så fruktlös.

De flesta av oss har någon gång upplevt den så kallade coctailpartyeffekten. Vi står på en fest bland samtalande grupper och riktar uppmärksamheten mot vår samtalspartner. Andra röster hörs bara som ett brus, tills vårt namn nämns någonstans i rummet. Uppmärksamheten flyttas blixtsnabbt över till det samtal i vilket vårt namn nämndes. När vår hjärna tolkar omgivningen, tycks den alltså ta fasta på det välbekanta. Detta faktum har bildat grund för gestaltpsykologin, en inriktning som söker de ”regler” vi (vår hjärna) använder då vi tolkar vår omgivning, och följaktligen vid inlärning. Några av dem förklaras i den ”klickbara” figuren ovan.

Människans mentala bearbetning av fakta är analog med den hon använder på fysiska objekt. När vi memorerar saker, sker detta spatialt såväl som lineärt. När vi ser ett upp och nedvänt A, måste vi med mental kraft vrida det 180 grader innan vi identifierar det som ett A. När När vi bedömer det geografiska avståndet mellan Luleå och Malmö, formar vi en mental karta över Sverige i huvudet på vilken vi färdas mellan orterna.

Text på en boksida är linjärt ordnad, därmed också de fakta som presenteras. I datorn ordnas fakta i form av bytes som exakta uppgifter. Det mänskliga medvetandet är däremot mer att likna vid ett associativt nätverk. När vi memorerar förbleknar exakta intryck väldigt snabbt för att kvarlämna det memorerades innebörd eller mening. När vi återkallar lagrad information ur minnet sker detta genom sökande i mentala nätverksstrukturer. Huruvida vi minns, beror på antalet alternativa sökvägar, samt sökvägens styrka.

Kunskap om minnet och tänkandets struktur används idag av systemvetare, kognitionsergonomer och andra för att skapa harmoniska gränssnitt mellan maskin och människa, mellan den digitala tekniken och dess användare. I allmänhet utgår de i sitt arbete från en modell som innebär att människan har ett intellekt som kan behandlas separat från känslolivet. Detta modellerade intellekt är till skillnad från känslorna regelstyrda, förnuftiga, och kan således formaliseras. Ett problem dessa modeller stöter på är att människor tycks relatera information och fakta direkt till olika slags känslor. De gör detta på ett sätt som ger intrycket av att känsla och förnuft är intellektets odelbara konstituenter. Det finns också forskare som stödjer denna syn. Den finlandssvenske läkaren Matti Bergström ( se t.ex boken   ”neuropedagogik”), är en intresseväckande representant. 

Ett barn lägger grunden för sin omvärldsuppfattning genom ett konkret och sinnligt förhållande till omgivningen. Det är ur dessa sinnliga erfarenheter som ett abstrakt tänkande senare kan formas. De sinnliga erfarenheterna är laddade med känslor, känslor som kommer att bidra till utvecklandet av begrepp, såväl som förmåga att associera och hantera symboler. Ur detta perspektiv kan systematiserad inlärning via skolmiljö och digitaliserade läromedel bli en begränsning snarare än en förlängning av vår intellektuella förmåga om den introduceras vid för tidig ålder eller tillåts dominera för mycket av vår erfarenhetsbas. Om vi tillgodogör oss allt fler erfarenheter via skolmiljöns och de digitala verktygens relativt torftiga simulering av den fysiska verklighetens mångfald, kan det i ett längre perspektiv urholka förutsättningarna för komplexa tankeprocesser.

De flesta av oss (?) är rationalistiskt lagda och vill gärna hålla ordentliga rågångar mellan, å ena sidan ett metafysiskt förnuft av obefläckade fakta, å andra sidan känslor, sinnlighet och annat oberäkneligt. Kommunal planering, experimentell vetenskap och mycket annat blir liksom enklare om världen ”är” enkel kausalitet. Men, ”likväl rör den sig”. Den som inte tror mig kan som ett uppenbart och lättillgängligt exempel studera Bunkeflostudiens resultat.

Read Full Post »

Förr högg man ved och gjorde upp eld. Resultatet blev värme. Samma person var producent, distributör och konsument. Idag associerar vi knappast värmen från våra element med en uppdämd norrlandsälv. Denna abstrakta relation till tingen i vår omgivning präglar samtidens vardagssituationer. Många anger detta som en källa till stress.

Bristande sammanhang i omgivningen gör det svårare att orientera sig. För individen i ett modernt samhälle kan upplevelsen vara en känsla av förlorad mening, att ledtrådar till den egna identiteten klippts av. Människan främmandegörs inför sig själv. De senaste decenniernas explosiva utveckling på informationsteknologins område bör ha förstärkt den typen av tendenser, men digitaltekniken ger många motstridiga löften. Den möjliggör såväl centralisering som decentralisering, specialisering såväl som fragmentarisering, ökad isolering såväl som ökat umgänge, lättillgänglighet såväl som svårtillgänglighet.

Det var under 1800-talet som filosofer och samhällstänkare började problematisera människans främmandegörande inför sig själv. Begrepp som Émile Durkheims anomi, Karl Marx alienation och Ferdinand Tönnies Gemeinschaft-Gesellschaft formulerades som variationer på samma tema, att människans tillvaro blev allt mer abstraherad. Durkheim beskrev anomin som ett själsligt tillstånd av tomhet, orsakat av hennes gränslösa behov. Karl Marx åsyftade med alienationen ett liknande tillstånd, men orsakat av främmandegörandet inför de egna produktiva handlingarna. Tankarna bar en tydlig prägel av hur det industriella genombrottet omvandlade hela västvärden.

Vid sekelskiftet (1900) introducerar den franske sociologen Gabriel Tarde i sitt arbete L ópinion et la foule begreppet opinion. Hos denne, liksom hos de ovan nämnda tänkarna är färgningen av samtiden tydlig. För första gången möter vi här publiken, som är en historiskt sett ny företeelse men å andra sidan har vuxit sig till en allt överskuggande social kraft. Den utgör ett rent spirituellt kollektiv och den utbildar skiftande opinioner, vilka i princip kan handla om vad som helst. Ett tydligare begrepp om en ren, tom och abstrakt socialitet behöver knappast efterlysas (Johan Asplund).

Under 1900-talet och fram till våra dagar har dessa 1800-talstänkare förblivit aktuella. De tillstånd de försökte beskriva är bekanta för allt fler och i allt högre grad. För att förstå innebörden av vad en abstrakt relation till tingen innebär och vad den betyder för människors upplevelse av stress, kommer jag nedan att utgå från tre påståenden med åtföljande resonemang.

1.       Genom mekanisering och specialisering har avståndet mellan råvara–konsument, natur–kultur, verklighet-symbol ökat.

Vi lever i ett komplicerat samhälle som informationsteknologin har gjort än mer komplext. Användningen av datorer har under de senaste 50 åren bidragit till mer arbetsdelning, specialisering och sektorisering. Den har också bidragit till att göra symbolisk representation och simulering till viktiga mänskliga arbetsverktyg. Schools are beeing asked to enable people to live symbolically. More and more people will become useless if they can not live at this symbolic level, skrev psykologen G.A. Miller långt innan internet sett dagens ljus.

Men den direkta motsatsen hävdas också. Med datorernas hjälp har arbetsdelningen minskat och den enskilde medarbetaren har fått ett bredare ansvar. Datorn är, rätt använd, ett universalverktyg som inte alls alienerar.  Vi kan med den moderna teknik som vi nu har till vårt förfogande samarbeta och kommunicera med varandra i realtid oberoende av tid och rum. Vi har fullständiga digitala klassrum som Adobe Connect. Ett digitalt klassrum som man kan komma åt var man än befinner sig via en enkel applikation i sin smarta telefon eller klient. Där kan man med ett enkelt headset och webbkamera både hålla föreläsningar och seminarier om man så vill. Vi kan ta del av utbildning via modern teknik i stort sätt oberoende av tid och rum. Varje enskild elev kan med den teknik som finns till förfogande gå fram helt i sitt egna tempo, skriver flitige bloggaren / läraren Fredrik Karlsson.

Bilden är således inte entydig. Det mesta talar för att informationsteknologin rymmer motstridiga möjligheter beroende på användarens syfte. Tekniken kan möjliggöra småskaligt jordbruk såväl som storskalig utplåning. En notis i Dagens Nyheter från 1991-04-04 ger perspektiv på teknikoptimismen; Var fjärde nytillverkad bil kommer vid sekelskiftet att ha en mikrovågsugn inbyggd i instrumentpanelen. Det tror man i USA där allt fler livsmedelsproducenter satsar på stressade nutidsmänniskor som inte ger sig tid att sitta ner vid ett matbord.

Som möjlighet betraktad har informationsteknologin således (som mycket annan teknisk utveckling) kommit att stödja flera disparata utvecklingstrender. Har själva tekniken någon betydelse för vilket slags samhälle den förekommer i? Ett förhållningssätt till denna fråga är att studera dualiteten mellan människa och teknik, deras ömsedsidiga påverkan på varandra.

2.       Genom uppkomsten av tekniker för masskommunikation, har människan kunnat identifiera sig med en abstrakt publik.

Informationsteknologin har revolutionerat möjligheterna till kommunikation via elektroniska media. Kommunikationen har blivit gränslös och den elektroniska världsby som Lasse Svanberg förutspådde på 80-talet har i stort sett blivit förverkligad.

Det är fortfarande främst till underhållning och informationsförmedling som vi använder den digitala tekniken. Underhålllningsbranchen har med hjälp av satelliter och internet gett våra medier en global spridning. Men även framställning och spridning av analoga trycksaker har blivit allt mer lättillgänglig, vilket gör att vi formligen dränks i papper och direktreklam.

Massmedierna bidrar mycket till dagens informationsintensiva miljö. Den påverkan detta innebär har kartlagts sedan decennier av forskare som Niel Postman och många har förutsagt att de risker man pekat på ska accentueras när media med datorns hjälp ges ett ökat inflytande. Vi kan i spåren av datautvecklingen se sådant som aktiehandel med hjälp av robotar, men också ett medborgarinflytande genom interaktiva medier. Filosofen Gudmund Hernes har beskrivit det mediavridna samhället och avser bland annat hur politiker på grund av massmedias bevakning i realtid tvingas ägna sig åt brandkårsutryckningar istället för långsiktig planering. Det som når mottagaren är tillrättalagt och förväntas till och med vara det. Medierna har också visat sig ha inbyggda egenskaper. Forskaren Abraham Moles har visat hur de systematiskt gynnar semantisk information framför estetisk.

Den globala informationsspridningen har naturligtvis väckt frågor om kontroll över den samma. Redan på 80-talet konstaterade forskare att den globala informationen grovt sett var indelad i; militärstrategiskt viktig, kommersiellt gångbar och intellektuell skåpmat som kunde tilldelas allmänheten. Den gränslösa spridningen av information har visat sig innehålla viktiga förbehåll, vilket inte minst turerna kring wikileaks påvisar. Kanske har bristen på kontroll över, eller tillgång till viktig information, visat sig vara en viktig stresskälla även hos de breda folklagren.

Genom att vi når varandra lättare minskar informationsteknologin de kommunikativa avstånden. Samtidigt finns det tydliga bevis på att samma teknik ökar de kommunikativa avstånden genom att understödja asocialitet. I en av Cherry Turkles böcker hävdar en hacker att, I sociala sammanhang måste man våga lita på att omvärlden kommer att vara hygglig mot en. Man har ingen kontroll över hur omvärlden kommer att uppföra sig mot en. Men tillsammans med datorn har man full kontroll.

Med datorns hjälp kan vi knyta samman människor i kommunikativa nätverk, men vi kan framför allt kategorisera människor. Vi kan bestämma vilka som är inne, ute, bekanta, obekanta, pensionärer, liberaler, mopedister och så vidare. Vi kan skymta en avindividualiseringens tredje våg. För att inte bli passiva mottagare i ett informationsbaserat samhälle måste vi veta vad vi söker efter. Datorn vägleder oss då till kategorier av företeelser, t.ex människor. I förlängningen har förmodligen människor börjat kategorisera sina egna egenskaper på motsvarande sätt. Forskaren Lasse Svanberg förutsåg redan på 80-talet att människor i allt större utsträckning skulle komma att selektivt ta till sig information som stärker identitet i den grupptillhörighet de tillskriver sig själva. Tendensen verkar tydlig, men samtida forskning saknas.

3.       Genom institutionaliseringen av samhället, uppträder människan instrumentellt och rollbundet allt oftare och i allt fler sammanhang.

I en servicekurs på SAS-scandinavian kan vi ta del av följande:  Om du som servicegivare vill få servicetagaren på gott humör och uppleva din service som positiv och inspirerande ska du ”bara”; le, ha ögonkontakt, nämna kundens namn, visa odelad uppmärksamhet, spegla kundens kroppsrörelser, tala i samma röstläge och med samma hastighet som kunden, uttala dig positivt om kunden som person, hans handlingar eller visa att du accepterar och har respekt för kunden som människa oavsett ras, kultur eller liknande, visa att du respekterar dina kolleger och ditt företag, visa genom ditt uppträdande och din kroppshållning att du är en positiv och glad person som trivs med dig själv och din omgivning, uppträda lugnt och avslappnat, vara välvårdad och utvilad. Puh, Janne, vilka pyramider ville du riva?

Det är tänkbart att en del av vad moderna människor kallar stress är ett symptom på bristen av äkta mellanmänskliga relationer, d.v.s relationer fria från inflytandet av instrumentella eller ekonomiska motiv. Människors möten sker allt mer i institutionaliserade former där social kompetens och självkontroll förutsätts undertrycka ett impulsivt handlande.

Redan på 1990-talet vann Televerkets teleguider snabb spridning genom behagliga erbjudanden; För 60:- per månad i abbonemangsavgift får du låna din egen teleguide där du kan gå på banken, handla kläder, boka resor, fredagshandla dygnet runt. Utan att lämna fåtöljen. 20  år senare är detta förverkligat och vardag. Innebär det att vi idag har vant oss vid att de informella mötena mellan människor är mycket begränsade och att vi i större utsträckning har blivit objekt för varandra? Craig Brod hävdade på 80-talet att barn med schizofreni-liknande symptom ofta hade blivit behandlade som objekt av stressade föräldrar. Det resulterade i instrumentellt och maskinliknande beteende. De svarade an på omgivningens signaler som om de vore objekt. Brod hävdade vidare att schizofrena yttringar ofta kunnat visa sig vara en föraning om vad som komma skall. Idag befinner vi oss mitt i en period av allomfattande digitalisering, där eventuella effekter på människa och miljö har åsidosatts i sådan utsträckning att eventuella effekter av det slag Craig Brod insinuerar först kan avläsas retrospektivt, då de redan för en tid har varit en del av den givna infrastrukturen. I detta sammanhang kan man fundera över vad den bedömningskultur som breder ut sig inom västerländsk skola kommer att innebära för de människor som nu blir bedömda från i stort sett spädbarnsstadiet.

Read Full Post »

Nej, jag vägrar! Jag tänker inte raljera över Jan Björklunds förslag att införa ettårigt Epatraktorgymnasium. Jag är trött på att tvingas förhålla mig till alla dessa skolpolitiska höftskott. Jag har genomskådat detta confuse-a-cat-trick som bara går ut på att dela oss i läger, för eller emot. För eller emot ettårigt gymnasium, för eller emot I-pads, för eller emot slöjor, för eller emot katedrar, för eller emot blyertspennor från Staedler. En (som ni märkt) osviklig strategi för positionering. En (som ni märkt) hopplös strategi för resultat. Nu tänker jag skriva för skoltrötta ungdomar och andra läskunniga personer.  

Om alla ställer sig på tå för att se bättre, ser ingen bättre för det. Beteendet är för individen rationellt endast under förutsättning att övriga inte följer hennes exempel. Om de andra gör likadant blir beteendet ur kollektiv synvinkel irrationellt eftersom det inte leder till någon individuell förbättring.

En likande situation på informationsteorins område kan exemplifieras med personalmatsalen där det konverseras runt borden. För att göra sig hörd måste var och en som talar höja rösten, vilket leder till en ljudnivå där var och en måste höja rösten ännu mer. Till slut hör ingen vad någon annan säger, men alla får ont i huvudet.

Detta är exempel på aggregerade effekter. Om dessa effekter bara ledde oss tillbaka till utgångspunkten skulle vi inte behöva bry oss om dem. Emellertid skiljer sig situationen efter att förändring har ägt rum oftast från det föregående tillståndet. Förändringen kan beröra de närmast inblandade, vissa utomstående eller ibland hela samhällen.

Ekonomen Fred Hirsch har förklarat de aggregerade effekterna som en konsekvens av social knapphet. På varje område, där samhället har en begränsad kapacitet att möta en ökad efterfrågan utan att försämra varorna eller tjänsternas kvalitet, gör sig sociala gränser för konsumtionen gällande. Dessa gränser för behovstillfredsställelse framtvingas inte av de berörda varorna och tjänsterna själva, utan är betingade av de villkor för varornas och tjänsternas utnyttjande som råder i samhället. Den njutning individen får ut av en god måltid är ganska oavhängig av vad grannen råkar äta och omfattas alltså i liten utsträckning av den sociala knappheten. Däremot är den njutbara tystnaden en tillgång för vars nyttjande vi är nästan helt utelämnade till andra.

Hirsch delar in konsumtionsknappheten i två kategorier. Dels talar han om den direkta tillfredsställelse som knappheten i sig självt kan åstadkomma, exempelvis vinsnobberi, dels den tillfälliga, där tillfredsställelsen härrör från objektets inneboende karakteristika men påverkas av utnyttjandets omfattning och kan resultera i fysisk trängsel, exempelvis trafikstockningar, eller social trängsel, som om arbetstillfällen.

Aggregerade effekter kan i sin förlängning leda in i tillstånd av informationsstress. När det gäller utvecklingen av TV-utbudet har dessa effekter gjort sig gällande vid jakten på absoluta fördelar (värden i sig själva), såväl som vid jakten på relativa fördelar (värden relativt andra).

Att genom digital-TV få tillgång till ett större programutbud har för de flesta ett egenvärde, alltså absoluta fördelar. Men när antalet TV-kanaler ökar, får varje kanal slåss om ett krympande antal tittare och därmed minskade resurser. Resultatet blir en djungel av lågbudgetkanaler, istället för några av hög kvalitet. TV-tittaren utvecklas till kanalbläddrare som försöker fånga helheten genom att se några sekunder på varje kanal. Istället för att bli berikade känner många frustration och tomhet.

Värdet av en löne- eller inkomstränteökning har i hög grad relativa fördelar. Få gläds åt en löneökning om alla andra löntagare har visat sig få mer. I ännu mindre grad nöjer man sig med en sparränta på 1% om alla andra får 2%. Med informationsteknologins möjligheter har jakten på bästa möjliga avkastning antagit svårbemästrade proportioner. I takt med att komplexiteten på penningmarknaden ökar, avsätter vanliga småsparare allt mer tid och energi för att deras pengar inte ska bli värdelösa. Den som inte tar del av alla mäklarråd blir snabbt akterseglade. När alla tar del av råden ökar priserna i samma utsträckning som de individuella vinsterna och ingen har egentligen vunnit något på affären (förutom mäklarna).

För att dra relativa fördelar av en aggregerad process måste man vara i tätposition, ligga några enheter före i tid, procent, meter beroende på vad processen handlar om. Den förste som skaffar skrivmaskin kan snabbt rycka åt sig ett försprång som sätter övriga under press att skaffa skrivmaskin. Då försprånget ätits upp introduceras ordbehandlaren…

Idéer av den typ som de aggregerade effekterna utgör har bildat grund för ett närmande mellan ekonomi och psykologi. Till detta gränsland hör även begreppet economic man. Enligt detta beskrivs människan som ett väsen vars handlingar styrs av ett ständigt kalkylerande av plus- och minusposter. Genom att konsekvent sätta ”prislappar” på mänskliga handlingsmöjligheter hamnar man dock snart i en ganska ohanterlig retorik. Allt som människor företar sig, från irrationella överväganden, över subjektiva preferenser, till självdestruktiva tendenser, måste tillskrivas objektiva värden och vägas mot den penningmässiga och sociala kostnad som det innebär för samhället. Detta låter sig knappast göras.

När man inom socialpsykologin har försökt förklara de aggregerade effekterna ur ett individperspektiv, har man beskrivit dem som ett utslag av konformistiskt beteende. En ovanlig ansats är teorin om det mimetiska begäret, på svenska beskrivet av sociologen Johan Asplund. Enligt idén uppstår kulturella preferenser genom ett slags mellanmänsklig imitation. Först när person A griper efter ett objekt, får det ett värde också för person B, som också griper efter objektet. Om person B lyckas erövra objektet från A, och A därmed förlorar intresset, blir objektet ointressant även för B. Giltigheten i modellen blir uppenbar när man betänker hur väl fungerande nyttoprylar förlorar nästan hela sitt värde genom att slängas i en container.

Jag nämner teorin om det mimetiska begäret därför att det i dess förlängning bör uppstå såväl fysisk, som social trängsel. Teorin beskriver från början kulturens ursprung, men blir i det sammanhanget begränsad genom sin oförmåga att förklara kulturell mångfald. Som generaliserbar kulturteori stöter den på samma problem som socialdarwinismen gör när den försöker förklara social utveckling i termer av egennytta och styrkeförhållanden. Om mimetiskt begär och socialdarwinism vore allenarådande skulle världen vara öde och regnskogen en plats för en enda art. Istället myllrar jorden av liv och i den orörda regnskogen utvecklas en art- och variationsrikedom som saknar motsvarighet.

Existensen av aggregerade effekter utesluter inte ett synsätt som förutsätter aktiva och mångdimensionella människor, samt att deras handlingar styrs av en mängd medvetna såväl som omedvetna motiv. I den utsträckning människan genom sina handlingar skapar samhällsproblem, har hon också full frihet att ta sig ur dem. I naturen upprätthålls en balans genom en naturlig reglering av olika arters expansion. Den moderna människan saknar i många avseenden dessa ”naturliga” gränser. Eftersom vår kunskap om hur naturlig balans kan upprätthållas har gått förlorad, har framsynta forskare sökt kunskap om vad som är lagom för individ och samhälle. Idag är dessa forskare lika döda som sina teorier. Det är tragiskt eftersom dessa forskare, med namn som Gregory Bateson, Stephen Jay Gould och E.F Schumacher, försett oss med vetenskapliga verktyg, vilkas giltighet bara växer över tid.

E.F Schumacher inspirerade till ett seminarium som hölls vid ”tiden bortom bortom” på Chalmers tekniska högskola. Seminariet dokumenterades i en bok med titeln Teknik för ett lagom samhälle. Det genomgående temat är tekniska innovationer som kan fungera utan att göra våld på den ekologiska eller sociala balansen. Under ”tiden hitom bortom” fick denna forskning många efterföljare och i nästan varje svensk kommun bedrevs försök med småskalig teknik inom allt från boende till avfallsteknik. Denna typ av tillämpade ambitioner har överlevt ända in i våra dagar, men gradvis också frikopplats från den ursprungliga och övergripande teoribasen för att underställas positivistisk marknadslogik. Därmed äts dessa teknologiska framsteg snabbt upp genom aggregerade samhällseffekter.

Katastrofscenarier av den typ forskaren D.L. Meadows framlägger i boken Tillväxtens gränser är ett viktigt, men inte enda, incitamentet till vetenskapliga ansatser inspirerade av begreppet lagom. Numera förlöjligas katastrofscenarier, men oavsett dessas giltighet hopar sig bevisen för att människans själ, precis som vår fysiska omgivning, far illa av en ensidig koncentration på kvantitativ tillväxt. Det finns helt uppenbart en gräns för hur många instrument man kan lägga till en orkester innan musik förbyts i buller.

Inom psykologin visade man redan på 50-talet hur människan i fysiskt och psykiskt avseende mår bäst då hon är lagom stimulerad.

Detta är ett välkänt faktum inom arbetslivsforskningen; Då Sverige sänkte den allmänna arbetstiden till åtta timmar gick produktiviteten upp.

Detta är ett välkänt faktum inom skolan. Mängden stoff som eleven memorerar börjar vid en viss gräns att sjunka när mängden stoff som ska läras in ökar.

I boken Det gemenskapande samhället generaliserar Ivan Illich detta till att gälla hela den moderna samhällsutvecklingen. Illich lägger fram tänkvärda bevis för att läkarvetenskapen stod på toppen av sin effektivitet strax efter sekelskiftet (1900). Därefter började den alstra problem i större utsträckning än man lyckats lösa dem.

Om alla ställer sig på tå för att se bättre ser ingen bättre för det, men alla står på tå där de kunde stått bekvämt.

Read Full Post »

När semestern är slut och man åter ska börja jobba kan det hända att man känner stress. Det är helt naturligt. Stress är en del av livet och total frånvaro av stress betyder att man har dött. Dock tyder mycket på att stressnivåerna, i framför allt västvärlden, har ökat kontinuerligt under flera decennier.

Redan på 50-talet bedrevs Stockholmsbaserad forskning på stress. Hans Selyes beskrivning av stressreaktioner  som ett syndrom i tre stadier har förblivit internationellt erkänd standardmodell sedan dess. Modellen,  ”General Adaption Syndrom”, består av:

  1. En alarmreaktion, där det autonoma nervsystemet aktiveras.
  2. Ett motståndsstadie, där stressens källa avlägsnas eller bearbetas.
  3. Ett utmattningsstadie, vid svår eller långvarig stress, där kroppens försvarsmekanismer brutits ned.

De universellt mänskliga reaktionerna på stress kan tyckas primitiva och är det också. 50-talets stresstudier har inspirerats av upptäckter gjorda redan under 30-talet då amerikanen Walter B. Cannon kartlade de så kallade ”fight or flight”-reaktionerna. Dessa grundar sig på att den moderna människan fortfarande bär reptildjuret inom sig. Evolutionen har i liten, eller ingen, utsträckning transformerat våra mest grundläggande neurala funktioner. Istället har vår kognitiva och emotionella förmåga gradvis vuxit i komplexitet genom att olika skikt av vävnad har överlagrat den ursprungliga reptilhjärnan. I våra nervreaktioner på stress i omgivningen skiljer vi oss alltså knappast alls från våra urtida förfäder.

”Fight or flight”-beteendet antas driva upp människans adrenalmedullära aktivitet på ett sätt som initierar en hel kedja av förändringar i kroppsfunktionerna. Blodtrycket ökar, glukos lagras och så vidare. Dessa förändringar sker oberoende av vilken kvalitet den upplevda stresskänslan har. Emellertid har senare Stockholmsstudier (Marianne Frankenhauser) visat att mönstren i hormonutsöndringen av framförallt katekolaminer och kortisol, saknar denna universalitet. Det är intressant eftersom det betyder att kroppen reagerar olika beroende på hur en ansträngning upplevs. Det som har kommit att kallas för positiv stress och som visar sig vid t.ex tillstånd av manisk kreativitet, är på kort sikt inte lika farlig som negativ stress. Vid långvarig belastning leder dock all latent stress till fysiologiska och psykiska symptom. Till hjärt- och magbesvär, som sedan länge kopplats samman med stress, kan vi lägga led- och muskelbesvär, alla de infektionssjukdomar som drabbar ett försvagat eller rubbat immunförsvar, samt utbrändhet, depression och tillstånd av upplevd brist på mening. 

För att vi ska kunna hantera vår stress måste vi uppleva att vi har kontroll över de situationer i vilka vi ingår. Kontroll förutsätter resurser för att hantera de krav och belastningar som riktas mot oss. Brist på kontroll innebär att individen upplever yttre betingelser som helt avgörande för det egna ödet, vilket kan leda in i ett tillstånd av ”inlärd hjälplöshet”. Ju mer dominerande den livssektor är, som omfattas av upplevd brist på kontroll, ju allvarligare upplevs hotet. Jag föreställer mig att vad som enligt litteraturen framkallar stress, kan sammanfattas i tre tematiska situationer:

  1. Jag klarar inte av det som förväntas av mig…
  2. Andra vill mig illa…
  3. Förändringar gör mig osäker…

Den psykosomatiska processen är långt ifrån ett isolerat förlopp. Utifrån en människas individuella förutsättningar måste ett stressförlopp intolkas i sitt sammanhang och i den upplevda innebörd som det har för den drabbade. Beroende på vilken återkoppling personen får ur den fysiologiska, psykologiska och sociala kontext i vilken hon ingår, kan utfallen bli helt olikartade. Man vet dock att en stresspålagring utan mellanliggande återhämtningsperioder genererar snabbt ett kroniskt stresstillstånd med dramatiskt ökade hälsorisker som följd.

För det mesta är upplevelser av stress på ett eller annat sätt relaterat till informationshantering. Under tvåtusentalet har datatekniken invaderat livets alla områden. Våra prestationer kräver hanterandet av information och utfallet påverkas givetvis av hur bråttom det är och hur stressade vi är. De prestationer som utförs under stress får inte samma utfall som när de utförs under vila.

Arbetet med dator kräver hög grad av koncentration. En vanlig kommentar är att man ”lätt blir absorberad”. Den höga anspänningen gör att krångel, avbrott och fördröjningar väcker påtaglig irritation. Denna anspänning kan förklaras med att det i huvudsak är vårt arbetsminne som aktiveras i interaktionen med datorer. Arbetsminnet kännetecknas av att det kan hantera endast begränsade informationsmängder under korta tidsrymder. Därför blir det lätt ”överhettat”.

Inom kognitionspsykologin liknas ofta människans hjärna vid ett system för informationsprocessering. Forskaren C.D. Wickens har illustrerat hjärnans arbetssätt i en modell. I princip är detta en stimulus-respons-modell med de perceptuella och kognitiva skeendena inlagda. Arbetsminnets ”aktiva” roll framgår tydligt. Det sorterar inkommande information och relaterar det till redan lagrad kunskap. På detta vis antas tankeprocesen drivas framåt.

Psykologen G.A. Miller blev klassisk genom att 1956 ge ett kvantitativt mått på arbetsminnets lagringskapacitet. Miller betraktar den mänskliga hjärnan som ett kommunikationssystem där det finns en systematisk relation mellan det som går in i systemet och vad som kommer ut, alltså dess varians. Om man förser en person med mer och mer information uppnår man snart en mättnadsnivå där mängden bearbetad information förblir konstant per tidsenhet. Detta är hjärnans kanalkapacitet. Miller visade att denna kapacitet knappt alls varierar mellan individer, utan håller sig konstant runt talet sju, mätt i vad han kallar bites. Om du t.ex läser läser sju eller fler meningsbärande stavelser (båt, fyr o.s.v) på ett papper, kommer du bara att kunna återkalla cirka sju, oavsett hur många du läser. För meningslösa stavelser (fnu, tra o.s.v) sjunker siffran till cirka fyra.

Mycket av efterkommande kognitionspsykologi har varit sysselsatt med att utröna konsekvenserna av denna upptäckt. Några år efter  Millers artiklar presenterar forskaren  J.A. Easterbrooks sin idé gällande ”the range of cueutilization”. Förenklat menar Easterbrook att kognitiv aktivitet till stor del består i att bland inkommande stimuli kunna skilja relevant information från icke-relevant sådan, med andra ord skilja signalerna från bruset.

När mängden information ökar, fördelar människan sina uppmärksamhetsresurser så att hon mer och mer koncentrerar sig på endast ”relevant” information. Med detta följer att hon försöker fokusera allt mer och att hennes perceptuella fält då ”smalnar av”. Vid en kritisk nivå börjar detta fält bli så smalt att även relevanta stimuli hamnar utanför uppmärksamhetssfären. Följde blir sjunkande effektivitet, förlorad kontroll och i värsta fall panik.

I konsekvens med idén om ”the range of cueutilization” följer att hur krävande en situation upplevs, avgörs av i vilken takt informationen kommer samt hur beräknelig och kontrollerbar den är. Om kraven uppnår vår maximala kognitiva kapacitet, prioriteras viktigare frågor på bekostnad av mer perifera. Om kraven övergår vår maximala kapacitet, fokuserar vi på relevanta ledtrådar framför mindre relevanta. I dessa sammanhang är ”social information” helt jämförbar med andra typer av information. I stressade situation tycks alltså begrepp som empati och sympati påverkas så, att om de ”objektivt” sett kan betraktas som perifera, även behandlas som perifera oavsett styrkan i de känslouttryck vi konfronteras med. Effekterna på personperceptionen blir bl.a att sådant som grupptillhörighet överskattas, medan subtil information, med andra ord individer, inte uppfattas. Social okänslighet och kanske även egoism skulle därmed även de, kunna betraktas som stressymptom. Välkommen till jobbet.

Read Full Post »

Man säger att tid är pengar. Vad innebär det för människan att tiden, som ju i sig är obevekligt konstant i sitt framåtskridande, blir en allt dyrbarare resurs?

Nyligen avlidne Sixten Jernberg kunde under ett VM-lopp på 50-talet stanna och valla om skidorna men ändå komma först i mål. En motsvarande prestation av någon skidåkare på 2000-talet är i princip otänkbar. Konkurrensen inom många elitidrotter är idag så hårt uppdriven att några alternativa handlingsutrymmen inte existerar. Vid sommarens friidrotts-EM är effekterna av detta förhållande iögonenfallande. Startfältet på sprintersträckorna består av löpare som i längd och kroppsbyggnad liknar varandra intill förväxling. Med ökande löpsträckor förvandlas det muskulösa startfältet gradvis till ett individuellt längre och gängligare sådant. I den mindre etablerade gånggrenen däremot, är de individuella skillnaderna vanligare. I startfältet finns sida vid sida tävlande som är korta, långa, breda, smala, muskulösa och taniga.

Marginalerna har således krympt. Effekterna blir påfallande inom idrotten, men gäller för samhället som helhet. I boken ”Skruven” skriver forskaren J.E. Hagberg att, Vi städar snabbare med hjälp av en bra dammsugare, men har flera rum att städa. Citatet illustrerar vår förmåga att snabbt fylla de tomrum som uppstår efter tidsbesparande åtgärder. Under industrialismens tidiga barndom, var våra makthavare och forskare godtrogna nog för att i automatiseringens förlängning drömma om en tillvaro i lättjefullt livsnjutande. Ännu på 2000-talet är tidsbesparing ett gångbart argument för varors och tjänsters utbjudande, men ändå får vi alla mer och mer bråttom.

I jakten på den dyrbara tiden har stressen blivit vår ständige följeslagare. Idag, när information blivit ett centralt vapen i vår kamp om dygnets timmar, är överstimulering förmodligen en allt vanligare stresskälla (fenomenet motsvarar ett antal diagnoser som etablerats under de senaste decennierna).

Informationsteknologin (internet o.s.v) tycks förstärka, snarare än bryta det beskrivna mönstret. Datorerna ger oss visserligen nya möjligheter, men deras överskuggande styrka ligger i de hisnande tidsvinsterna. Craig Brod skriver, We often don´t have a specific reason for buying a microcomputer, other than a vague fear of being left behind. Genom introducerandet av ordbehandlaren har kraven på en vanlig sekreterare ökat från 30.000 till 80.000 tangentnedslag per timme. Denna typ av produktivitetsökning spiller även över på t.ex städning och annan aktivitet som har föga eller inget med datorer att göra. Även städerskans produktivitet har ökat med flera hundra procent under de senaste decennierna.

Mönstret är alltså att, vi genom effektivisering skapar tidsvinster, men att dessa tidsvinster genast tas i bruk och därigenom krymper våra marginaler. När marginalerna krymper, kan vi inte längre stå och valla skidor, vilket föder en antingen-eller-kultur, där den som tvekar, snabbt blir passerad och förpassad till samhällets skuggsida.

Man kan fråga sig varför det har blivit så här, och svaren kan då traditionellt sett indelas i två övergripande perspektiv; De yttre betingelserna (samhälle, miljö), Våra inre drivkrafter (psyke, kultur).

I det bondesamhälle som vi övergav för ett knappt sekel sedan var det naturen själv, årstidernas växlingar, jordens bördighet mm, som avgjorde när man var ledig. Liknande naturliga gränser fanns i de samlar- och jägarsamhällen som fanns dessförinnan. Hagberg skriver att Det är den naturliga års- och dygnscykeln som bestämmer människans aktiviteter och tempo. Sysslor av olika slag måste utföras när den ”rätta” tiden kommer.

Genom övergången till ett industrialiserat samhälle har dessa yttre gränser gradvis försvunnit och i allt större utsträckning regleras arbetstempot av människan själv. Arbetsuppgifterna är ungefär de samma året om och endast vårt behov av sömn och vila sätter den yttersta gränsen för arbetsdagens längd. Arbetarnas dagsrytm bestäms av kapitalägare, makthavare och beslutsfattare. Uppenbarligen bar redan bondesamhällets invånare på embryot till denna utveckling. I takt med att de yttre (naturliga) gränserna försvinner, tänjs arbetsdagen allt mer.

Den som söker människans inre drivkrafter till denna utveckling finner dem troligen mer svårgripbara. 1800-talssociologen Max Weber hävdade att de var ett resultat av den protestantiska arbetsetiken, främst kalvinismen. Den dåtida marxismen hävdade det kapitalistiska systemets uppmuntrande av konkurrens. Många humanistiskt inriktade tänkare har senare pekat på hur materiella strävanden har ersatt de andliga, medan man inom psykologin föredrar beskrivningar av hur människan förverkligar sig själv genom sina prestationer, hur hon drivs av en genetiskt betingad överlevnadsinstinkt eller hur detta ”ackumulatoriska” handlande tränger bort hennes dödsångest.

Olika förklaringsmodeller motsäger nödvändigtvis inte varandra. Snarare har de tidiga endimensionella förklaringarna blivit allt mer komplexa. Idag finns det forskning som entydigt kan påvisa galenskapen i, så kallad ekonomisk tillväxtfilosofi, på systemnivå. Beslutsfattare, makthavare och möjligen en stor andel representanter av själva släktet Homo Sapiens har dock uppvisat påfallande resistens då det gäller att dra några som helst slutsatser av dessa upptäckter. Det bör nog tills någon ämnar beforska fenomentet, betraktas som en genetisk blockering.

Kontentan av de trender som beskrivits är ”stress”. Mer om det senare.

Read Full Post »

I början på 90-talet undersökte jag fenomenet informationsstress. Resultatet publicerades 1992 i ett arbetsnotat från Linköpings universitet. Därefter följde tystnad och åter tystnad. Jag utgick från att mina texter hamnat i samma marianergrav som de flesta andra vetenskapliga publikationer, tills dryga decenniet senare, då de en bit in på 2000-talet började dyka upp i en och annan referenslista. Kanske var jag trots allt bara väl tidig i problematiserandet av det världsomspännande och internetbaserade informationsutbyte som skulle börja ta konkret form bara några år efter mina publiceringar. Jag ägnar sommaren åt en lättare bearbetning och uppdatering av de ursprungliga texterna, och återger valda delar här på bloggen. Nedan följer en slags prolog, en begreppsdefinition som det så vackert heter.

Information är ett begrepp som är mer mångtydigt än vad den omedelbara associationen ger vid handen. De flesta tänker först på den typ av information som exempelvis en broschyr utgör, det vill säga information som beteckning för själva handlingen att överföra fakta och föreställningar. Detta sätt att tänka speglar även synen på vad ett informationssamhälle är för något.

I grova drag utkristalliserar sig ur forskningen två, från varandra skiljbara definitioner på information. Den ena tillskriver information en kvalitativ, och den andra en kvantitativ innebörd. Även en vanlig ordbok sorterar ordets innebörd på detta vis. Således beskrivs information i ”Våra vanligaste främmande ord” (1977 års upplaga) som, upplysning, underrättelse; betydelsekapacitet, dvs ords el. signals förmåga att rymma o. överföra underrättelser.

Information i begreppets kvantitativa tolkning används genomgående i experimentellt inriktade vetenskaper. Information står då i stort sett för något man kan bli varse. Ett typexempel är kognitionspsykologen G.A. Millers beskrivning av begreppet i en känd artikel från 1957. Han använder termerna ”bites” och ”Chunks”, där en bite är den informationsmängd som behövs för ett diskriminativt beslut mellan två alternativ. Mänsklig inlärning sker genom att sådana bites inorganiseras i meningsfulla chunks, som i sin tur bildar begreppshierarkier.

Den kvalitativa definitionen av information dominerar i humanistisk och samhällsvetenskaplig litteratur. Den betonar begreppets ”värde-” eller ”betydelseaspekt” och ägnar därför mycket möda åt att relatera ordet till närliggande begrepp som data, fakta, kunskap, med flera. Emin Tengström har uttryckt det som att data i symbolisk form representerar fakta och föreställningar som exempelvis bokstäver, siffror eller numeriska enheter. Data kan alltså sägas vara potentiell information och information blir i sammanhanget tolkade data. I vardagsspråket får information en bedräglig dubbelbetydelse genom att, dels beteckna något som minskar mottagarens osäkerhet, dels beteckna något som ökar mottagarens kunskap. I den förra betydelsen är information närmast synonymt med vägledande upplysning. I den senare betydelsen betecknar ordet den information som tillägnas genom högre mentala processer och omvandlas till kunskap.

Kunskap är i sin tur inget enhetligt begrepp. Man talar om olika slags kunskap, och flera ansatser har gjorts för att typologisera dessa. Ovan nämnde Emin Tengström har föreslagit en typologi byggd på fyra kategorier, nämligen:

  1. Vardagskunskap.
  2. Yrkeskunskap.
  3. Vetenskaplig kunskap.
  4. Konstnärlig kunskap.

En alternativ kategori som möjligen är mindre kulturbunden kan man finna hos forskaren Bo Göranzon. Han väljer istället att tala om:

  1. Påståendekunskap.
  2. Färdighetskunskap.
  3. Förtrogenhetskunskap.

De olika kunskapsbegreppen kan i en förädlad och sammansmält form sägas resultera i visdom och kunnande, de begrepp som ofta får kröna den kvalitativa begreppshierarkin. Enligt Goerge-Henrik von Wright är det kunskapen som gör  visdomen praktiskt brukbar, samt kunnandet teoretiskt begripligt.

Den informationsteori som grundlades på 40-talet av ingenjören och matematikern Shannon, arbetar med signal och brus som gundläggande begrepp. I sammanhanget är signalen bärare av information, medan bruset saknar betydelse. Denna informationsteori bygger på idén att en signal blir information genom att vara annorlunda beskaffad än de element den omges av, dvs bruset. Information framträder därmed i förhållande till något, ett ospecifikt brus eller en kognitiv modell. Sedd på detta vis får information en innebörd som kan gagna både en kvantitativ och en kvalitativ definition.

Som den norske filosofen Gudmund Herners har påpekat, är det inte av så stort intresse att det är 32 grader ute om man inte samtidigt vet enligt vilken skala temperaturen har mätts, samt vad dessa grader betyder. I detta, samt i de flesta fallen, är mottagarens förhandskunskaper helt avgörande för om t.ex en temperaturangivelse kommer att uppfattas som information, eller förbli brus. Vad som i ett enskilt fall ska betecknas som brus respektive information är alltså en kvalitativ och ofta subjektiv bedömning. Däremot verkar brus, likväl som information, aktivitetshöjande på mottagaren.

I ett försök att göra ett mångtydigt begrepp något entydigare, har jag sammanfört de olika begreppen och tolkningarna i en modell som relaterar information till sitt begreppsmässiga sammanhang. En sådan skulle kunna se ut som i Figuren. Det väsentliga i modellen är att data, fakta, information och kunskap har helt olika betydelsedomäner.

I sammanhanget kan även fenomenet informationsstress bli begripligt i termer av signal och brus. När vi människor via våra sinne tar in och bearbetar information, försöker vi ur strömmen av irrelevant information (brus), skilja ut relevant information (signal). Detta är en process som tar uppmärksamhetsresurser i anspråk. När dessa inte räcker till uppstår informationsstress.

Våra uppmärksamhetsresurser är alltså begränsade. Det finns ett obönhörligt tak för den mängd information vi orkar ta emot per given tidsenhet, t.ex en gräns för hur fort vi kan läsa. Eftersom även informationsbruset gör anspråk på dessa resurser, kan vi också uppleva stress av ”för lite information, när signalerna i bruset är för få.

Vilken informationsmängd som faktiskt föreligger är ofta av underordnad betydelse för om vi ska bli stressade. Ibland är istället individens tolkningar och föreställningar helt avgörande. Exempelvis kan själva föreställningen om att information i sig är något viktigt, för många människor ta så mycket uppmärksamhetsresurser i anspråk att den blir en kronisk stresskälla.

 

Figur: Begreppens betydelsedomäner. Tja, vad i herrans namn betyder t.ex det populära begreppet faktakunskap?

Read Full Post »

Till slut har även undertecknad tagit del av årets kommunranking i nyhetsmagasinet Fokus. Föga överraskande är Habo den plats där det är bäst att bo 2012. Jo, det är klart. Vem skulle inte gå genom eld för ett vitmenat typhus i sluttningen ner mot Vätterns svarta vatten? Men varför saknas det skydd på studsmattan?

Själv ser jag mig förvisad till en av rikets allra sämsta platser att bo på. Visserligen väljer nästan 30 gånger fler Malmö framför Habo som sin hemvist på jorden, men likväl, enligt Fokus har jag placerat mina barn i Sveriges sämst tänkbara uppväxtmiljö. Sådant ger ångest. Men varför saknas det skydd på studsmattan?

Förstulet uppsöker jag mina äldsta söner. De minns sin barndom i tassemarker utanför Falköping. Habo ingår i deras referenssystem. Vad tror ni grabbar, om att vi lämnar denna hårda stad och flyttar till Habo? De blänger misstroget på mig och himlar med ögonen. Stön, Habo! Faan, farsan. Vill du ta livet av oss? Så är den diskussionen över. Enligt sönernas referenssystem är Habo värre än Gehenna. Malmö är den varma trygga famnen. Dagens ungdom har en oroväckande tendens att nonchalera elementa, evidens och objektiv sakkunskap. Men varför saknas det skydd på studsmattan?

Jag granskar de parametrar enligt vilka just Habo framvaskas som nummer ett. Det är inte lätt att kvantifiera mjuka värden, än mindre att rangkorrelera dem. Vad som faller ur det mekaniska urverket kan komma som en fullständigt oväntad överraskning. Se där, stor inkomstskillnad mellan män och kvinnor kännetecknar en kommun där det är bra att bo. Vem kunde tro det? Pingstvänner, högermän och ojämställda förhållanden är värden att sträva efter. Ju mer jämställt, desto sämre. Allt enligt det system enligt vilket kommuner rankas i nyhetsmagasinet Fokus. Men varför saknas det skydd på studsmattan?

Ja, varför saknas det skydd på studsmattan? Det är något illavarslande med den bild som täcker ett helt uppslag i artikeln om Habo. Dess symboltyngda estetik kan inte vara slumpens verk. Är det fotografens tysta protest? Han, tryggt sittande på mattan. Hon, som vågar språnget, som ser den annalkande faran för sent. Hon kommer att landa hårt, fjättrad av studsmattans spända fjädrar, fjättrad vid hemmet, barnen, maken som tjänar de gemensamma pengarna. I Habo skiljer man sig inte. I Habo är det bäst att bo. I Habo saknas det skydd på barnens studsmatta.

Read Full Post »

Idag har jag lärt mig ett nytt ord. ”Arbetsfanatism”, lägg det på minnet. Det är runt detta begrepp sociologen Roland Paulsen spinner en tänkvärd debattartikel i dagens Aftonbladet

Jo, det bär emot att länka till denna journalistiska slasktratt, men artikeln i Aftonbladet är det piggaste jag läst på länge, som vågar vända på stenar i vår dogmatiska dyrkan av lönearbete och ekonomisk tillväxt. Dessutom är ju vi dödliga bloggare förbannat överhopade av eget lönearbete under dessa pre-semesteriala veckor då allt och lite till ska hinnas med. Så praktiskt att politiker och akademiernas forskare i vårt ställe hinner få en och annan klar tanke på pränt. Dessa tankar kan vi tacksamt länka. I detta fall, som sagt, en ovanligt klartänkt och modig sociolog.

Read Full Post »

« Newer Posts - Older Posts »